Chargé d'études et de recherche

Dans le cadre du renforcement de ses effectifs, le Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique lance un appel à candidature pour le recrutement deux (02) Chargés d'études et de recherche.

Rattachement hiérarchique : Pôle Études, Recherches et Appuis aux Instances du Conseil {PERAIC).

MISSION GENERALE :

• Réalisation de travaux d’études nécessaires à la formulation des recommandations du Conseil, notamment :
• Contribuer aux travaux d’appui scientifique aux Commissions et Groupes de spéciaux travail auprès du Conseil ;
• Contribuer à la réalisation des études et des recherches préparatoires pour l’anticipation des travaux du Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) ;
• Suivre l’élaboration et la mise en œuvre des politiques publiques éducatives.

MISSIONS ET ACTIVITES :

Le/la chargé(e) d'étude au sein du PERAIC est appelé(e) à travailler au sein d'une équipe multidisciplinaire de chercheurs et chargé(e)s d’études, notamment pour :

Contribuer à l’offre de l’appui scientifique pour le compte d’une Commission ou d’un groupe de travail spécial, notamment :

• Recueillir, analyser et exploiter de la documentation, des données statistiques et des dossiers de veille en relation avec le projet d'étude et ou d'avis prévu ;
• Contribuer à l’élaboration des notes de présentation et d’argumentation des sujets d’étude ou de recherche à programmer ;
• Contribuer à l'élaboration des notes de cadrage des projets d'étude ou d'avis (planification des travaux scientifiques et identification des ressources nécessaires à la réalisation des travaux) ;
• Réaliser les travaux scientifiques prévus par les études et les recherches (études documentaires, études comparatives, études de terrain, études de diagnostic, études prospectives ...) ;
• Contribuer à l'élaboration des termes de références pour les contrats d'expertise externalisée ;
• Contribuer à la coordination des travaux d’études et de recherche affectés à des experts internes ou externes auprès du Conseil ;
• Contribuer à l’élaboration du rapport consolidé de présentation des résultats des travaux de la
• Commission ou du Groupe spécial de travail ;
• Contribuer à la rédaction du rapport, de l'étude ou de l’avis ;
• Contribuer à la préparation des présentations des résultats des travaux réalisés.

Contribuer à la réalisation par anticipation d'études et de recherches :

• Contribuer à l’élaboration des notes de présentation et d’argumentation des sujets d’étude ou de recherche à programmer ;
• Recueillir et exploiter la documentation, les données statistiques et les dossiers de veille en relation avec le projet d’étude prévu ;
• Contribuer à l'élaboration des notes de cadrage des projets d’étude ;
• Réaliser des travaux scientifiques prévus par les études et les recherches ;
• Contribuer à l'élaboration des termes de références pour les contrats d'expertise externalisée ;
• Contribuer à la coordination des travaux d’étude et de recherche affectés à des experts internes ou externes auprès du Conseil ;
• Contribuer à l'élaboration rapport consolidé de présentation des résultats des travaux en exploitant et analysant l'ensemble des résultats des travaux scientifiques réalisés ;
• Contribuer à la rédaction du rapport de l’étude ;
• Contribuer à la préparation des présentations des résultats des travaux réalisés.

Assurer le suivi des politiques publiques éducatives :

• Collaborer à la réalisation des travaux de veille pour le suivi des politiques publiques éducatives en phase d'élaboration et en phase de mise en œuvre ;
• Collaborer à la réalisation des travaux de prospective en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques éducatives ;
• Élaborer les notes de synthèse, des articles scientifiques, des études et des rapports sur les politiques publiques éducatives.

PROFIL RECHERCHÉ :

• Niveau de formation : Master ou Diplôme supérieur (Bac+5) ;
• Domaine de formation/spécialisation : Sciences de l’éducation, Sciences humaines, Sciences sociales, Sciences juridiques ou Sciences économiques ;
• Age : Moins de 45 ans.
• Expérience professionnelle dans le domaine du poste : Trois (03) ans au minimum dans un poste similaire.

COMPETENCES REQUISES :

• Maitrise d'au moins un des secteurs éducatifs (préscolaire, scolaire, formation professionnelle, enseignement supérieur, alphabétisation, éducation non formelle, enseignement originel) ;
• Capacité à élaborer des études et analyses approfondies sur des questions et phénomènes éducatifs ;
• Capacité à élaborer des études documentaires, comparatives et analytiques ;
• Connaissances du système de l'éducation de la formation et de la recherche scientifique et ses enjeux ;
• Connaissances des méthodes de recherche dans les domaines des Sciences Humaines et Sociales (SHS) ;
• Connaissances des méthodes et des pratiques d'évaluation des politiques publiques ;
• Connaissances des méthodes d'analyse quantitatives et qualitatives des données ;
• Connaissances des méthodes d'analyse et de synthèse ;
• Connaissances des techniques d’argumentation ;
• Capacité à réaliser des synthèses ;
• Capacité à participer à la rédaction des articles scientifiques, des rapports et d'autres types de documents en lien avec les activités et tâches du poste ;
• Maitrise des outils informatiques nécessaires à. L’accomplissement des activités et tâches du poste ;
• Maitrise des processus et actions nécessaires à l’élaboration des études de différents types ;
• Rigueur, sens de la méthode et de précision ;
• Capacité à travailler en équipe ;
• Capacité à planifier et à gérer un projet ;
• Capacité d'établir des bilans d'actions, des tableaux de bord, des indicateurs de gestion ;
• Capacité à traiter l’information ;
• Savoir élaborer des termes de référence ;
• Savoir planifier et respecter des délais ;
• Capacité de s'exprimer en public ;
• Esprit d’initiative ;
• Sens de l’organisation ;
• Curiosité intellectuelle ;
• Capacité de raisonnement analytique ;
• Esprit de synthèse ;
• Parfaite maitrise de l'Arabe et du Français à l'écrit et à l’oral ;
• Maitrise de I' Anglais à l’écrit et à l’oral ;
• Niveau moyen en Anglais à l'écrit et à l'oral.